ILIAS/Anleitungen/Langtextaufgabe verwenden: Unterschied zwischen den Versionen

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{{DISPLAYTITLE:ILIAS Langtextaufgabe - Basisfunktionen}}
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===ILIAS Langtext-Aufgabe===
===ILIAS Langtext-Aufgabe===


Mit der ILIAS Langtext-Aufgabe haben Sie die Möglichkeit Essay-Klausuren mit sehr langen Textpassagen mit Ihren Studierenden online auf der ILIAS-Klausurenplattform abzulegen. Das Plug-In bietet generell ein benutzerfreundliches Interface zum Schreiben der Antwort. Je nach Einstellungen kann der Text formatiert, kursiv gestellt oder hervorgehoben werden. Überschriften können als solche markiert und dadurch ein längerer Text übersichtlich und sinnvoll gestaltet werden.
Mit der ILIAS Langtext-Aufgabe haben Sie die Möglichkeit Essay-Klausuren mit sehr langen Textpassagen mit Ihren Studierenden online auf der ILIAS-Klausurenplattform abzulegen. Das Plug-In bietet generell ein benutzerfreundliches Interface zum Schreiben der Antwort. Je nach Einstellungen kann der Text formatiert, kursiv gestellt oder hervorgehoben werden. Überschriften können als solche markiert und dadurch ein längerer Text übersichtlich und sinnvoll gestaltet werden.


====I. Vor der Klausur: Konfiguration des ILIAS Objekts====
====I. Vor der Klausur: Konfiguration des ILIAS Objekts====
Das ILIAS Objekt für Ihre Essay- bzw. Langtextprüfung ist nach Absprache in Ihrem ILIAS Klausurenkurs für Sie bereitgestellt.{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_0|MaximaleBreite=75%}}'''<big>Aufgabenerstellung | Organisation | Objekt-Einstellungen</big>'''
Die für Sie eingerichtete Essay- bzw. Langtextprüfung finden Sie als ILIAS Objekt in dem für Sie eingerichteten ILIAS Klausurenkurs.{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_0|MaximaleBreite=75%}}


Die für Sie eingerichtete Essay- bzw. Langtextklausur finden Sie als ILIAS Objekt in dem für Sie eingerichteten ILIAS Klausurenkurs. In dem Objekt selbst können Sie folgende Einstellungen vornehmen:{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_1}}'''<big>Aufgabenerstellung | Organisation | Inhalt (Optional)</big>'''


-        Bei Bedarf können Sie den Teilnehmenden eine Vorab-Beschreibung zur Verfügung stellen, oder eine Abschlussnachricht nach Beendigung der Klusur zeigen lassen
'''<big>Aufgabenerstellung | Organisation | Objekt-Einstellungen</big>'''
In dem Objekt selbst können einige Einstellungen vorgenommen werden:{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_1}}




'''<big>Aufgabenerstellung | Organisation |Ablauf-Organisation</big>'''
'''<big>Aufgabenerstellung | Organisation | Inhalt (Optional)</big>'''
Bei Bedarf können Sie den Teilnehmenden eine Vorab-Beschreibung zur Verfügung stellen, oder eine Abschlussnachricht nach Beendigung der Klusur zeigen lassen.


-         Bearbeitungs-Start & Bearbeitungs-Ende definieren


<nowiki>##</nowiki>Screenshot mit Start Ende Bearbeitungszeit##{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_2}}
'''<big>Aufgabenerstellung | Organisation |Ablauf-Organisation</big>'''
Definieren Sie den Bearbeitungs-Start und das Bearbeitungs-Ende.
{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_2}}




'''<big>Aufgabenerstellung | Aufgabenstellung | Aufgabenstellung</big>'''
'''<big>Aufgabenerstellung | Aufgabenstellung | Aufgabenstellung</big>'''
Stellen Sie eine Fragestellung bzw. Arbeitsanweisung zur Verfügung (optional kann dafür auch eine pdf-Datei hochgeladen werden - Achtung: ggf. kann dann die Darstellung für die Teilnehmenden problemtisch sein; sehen Sie sich die Teilnehmendensicht wenn Sie wünschen vorher an).


-         Präzise Fragestellung und Arbeitsanweisung eintragen (optional als pdf hochladen - Achtung Darstellung kann für Studis dann ggf problemtisch sein, sehen Sie es sich aus Studisicht wenn Sie wünschen vorher an. I. d. R. ist die Eingabe der Fragestellung in das dafür vorgesehene Textfeld zu bevorzugen)
Wenn gewünscht kann die Fragestellung auch (zusätzlich) auf Papier gedruckt ausgeteilt werden, wenn Sie möchten dass die Teilnehmenden einfach Markierungen  vornehmen können, z.B. unterstreichen oder hervorheben.{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_3}}
 
<nowiki>##</nowiki>hier Beispielscreenshot einfügen mit einre beispielhaften Arbeitsanweisung##{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_3}}Aufgabenstellung ist so während der Prüfung von den Studis zu jedem Zeitpunkt einsehbar/einblendbar (##Hier Screenshot aus Studentensicht einfügen##??). Kann wenn gewünscht auch leer gelassen werden, dann auf Papier, wenn Sie möchten dass Studis Papiermarkierungen vornehmen können, unterstreichen etc.




'''<big>Aufgabenerstellung | Material (Optional)</big>'''
'''<big>Aufgabenerstellung | Material (Optional)</big>'''
 
Stellen Sie den Teilnehmenden ggf. zusätzliches Material in Form von pdf Dateien oder Links zu Online-Inhalten zur Verfügung. '''HINWEIS''': Der Internetzugang ist in dem Fall einer schriftlichen Klausur für gewöhnlich gesperrt. Gerne entsperren wir den Internetzugang oder auch einzelne Seiten je nach Ihren Wünschen und Prüfungsvoraussetzungen.{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_4}}
-         Ggf. Material in Form von pdf Dateien oder Links einfügen
 
- Hinwes: Internet ist in einem Klausurfall für gewöhnlich gesperrt. Gerne entsperren wie einzelne Seiten, je nach Ihren Wünschen.
 
<nowiki>##</nowiki>Beispielscreenshot mit pdf Dateien und einem Link##{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_4}}
 
 
(##Hier noch einen Screenshot in Studierendenansicht, wo man das Material findet##)




'''<big>Aufgabenerstellung | Technik | Schreiben der Aufgabe</big>'''
'''<big>Aufgabenerstellung | Technik | Schreiben der Aufgabe</big>'''
Prüfen Sie, ob die technischen Einstellungen für das Schreiben der Aufgabe Ihren Vorstellungen von der Prüfung gerecht werden.{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_5}}


-         Überschriften-Schema ist standardmäßig auf Hierarchische Nummerierung konfiguriert. Wenn Sie ein Format bevorzugen oder dazu Fragen haben, kommen Sie gerne auf uns zu.
-         Notizbretter dienen den Studis dazu für sich selbst Notizen zu machen, außerhalb des Haupttextes. Hinweis: die Notizen werden nur während der Bearbeitung gespeichert und bei Abgabe unwiderruflich gelöscht. Anzahl der Notizbretter -- unseren Standard herausfinden und empfehlen
-         Rechtschreibprüfung standardmäßig zulassen: ja; kann aber auch abgeschaltet werden wenn gewünscht


- freies Kopieren standardmäßig erlaubt
<nowiki>##</nowiki>Screenshot einfügen von den Einstellungen##{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_5}}
====II. Vorbereitung und Konfiguration der Korrektur====
====II. Vorbereitung und Konfiguration der Korrektur====
Die ILIAS-Langtextaufgabe unterstützt verschiedene Korrekturworkflows
Sie können mit der ILIAS-Langtextaufgabe die Korrektur Ihrer Prüfung auf unterschiedliche Weise durchführen. Man kann direkt in ILIAS korrigieren, kommentieren und bewerten, pdf-Dateien der Abgaben herunterladen und dann digital oder in ausgedruckter Form korrigieren.




Notenskala und Punkte
'''<big>Aufgabenerstellung | Korrektur | Korrektur-Einstellungen</big>'''


Legen Sie wenn gewünscht eine Benotungsskala anhand Ihrer Maximalpunktzahl fest.
Die Anzahl der Korrektoren je abgegebene Prüfung festlegen (standardmäßig 1 Korrektor pro Abgabe)


<nowiki>##</nowiki>Screenshot beispielhafte Notenskala (siehe pdf Datei Bsc_Bio_UK)
{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_6}}




Ernennen von Korrektoren


<nowiki>##</nowiki>Screenshot Korrektoren ernennen


'''<big>Aufgabenerstellung | Korrektur | Notenstufen</big>'''


Abgaben den Korrektoren zuordnen
-         Wenn gewünscht Notenstufen definieren oder Punkte ausgeben lassen.


<nowiki>##</nowiki>Screenshot Zuordnung einer Abgabe einem Korrektor
-        Legen Sie wenn gewünscht eine Benotungsskala anhand Ihrer Maximalpunktzahl fest.


Erklärung Notenname vs. Code (Code ist für die weiterverarbeitung direkt in ZEuS einliest. Link weiter unten.)


<nowiki>##</nowiki>Screenshot beispielhafte Notenskala (siehe pdf Datei Bsc_Bio_UK){{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_7}}




'''<big>Korrektorenverwaltung | Korrektoren | Korrektoren</big>'''


Eine Abgabe Korrigieren
-         Die Korrektor/innen hier eintragen


Bei der Korrektur sehen Sie nicht, wessen Abgabe Sie gerade korrigieren. Weil Sie zugleich Kursadministrator sind, könnten Sie aber im Prinzip nachschauen.
Ernennen von Korrektoren


<nowiki>##</nowiki>Screenshot des Korrekturinterface
<nowiki>##</nowiki>Screenshot Korrektoren ernennen{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_8}}


*


*Außerdem eine Frage: Werden direkt Noten vergeben? Oder nur Punkte, und die Noten werden dann evtl. manuell (in Excel-Tabellen usw.) vergeben?
Hier beschränken wir uns auf die häufigsten Szenarien: Jede Klausur wird durch einen Korrektor bewertet. Entweder Sie selbst, oder jemand anderes, oder mehrere Korrektoren, zwischen denen die Klausuren aufgeteilt werden. Falls Sie Fragen zu anderen Workflows haben, kontaktieren Sie uns gerne. (Alternativ: können wir hier Anleitungen für andere Szenarien verlinken.)
====Vor der Korrektur:====
(kann schon vor Schreiben der Klausur erfolgen, aber auch erst nachher.)


'''<big>Aufgabenerstellung | Korrektur | Korrektur-Einstellungen</big>'''
'''<big>Korrektorenverwaltung | Abgaben</big>'''
*Auf "korrektoren Zuweisen" klicken


-         Anzahl der Korrektoren festlegen (in unserem Konkreten Fall: 1)
Abgaben den Korrektoren zuordnen


-         Maximale Punkte festlegen. (Punkte sind ein "internes Maß")
<nowiki>##</nowiki>Screenshot Zuordnung einer Abgabe einem Korrektor


-         Korrektoren anonymisieren: Bleibt meistens aus, damit Studierende sich mit Rückfragen direkt an die jeweilige Korrektorin wenden können.
{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_9}}
====III Korrektur der Aufgaben====
'''Meine Korrektur | Abgaben | Zugteilte Abgabe'''
Auf "Angezeigte Korrekturen starten" klicken -- oder auf den jeweiligen Teilnehmer{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_10}}




'''<big>Aufgabenerstellung | Korrektur | Notenstufen</big>'''
'''Korrekturinterface'''


-         Wenn gewünscht Notenstufen definieren oder Punkte ausgeben lassen.
Eine Abgabe Korrigieren


-        Erklärung Notenname vs. Code (Code ist für die weiterverarbeitung, falls Ihr Fachbereich die Notentabelle direkt in ZEuS einliest. Link weiter unten.
Bei der Korrektur sehen Sie nicht, wessen Abgabe Sie gerade korrigieren. Weil Sie zugleich Kursadministrator sind, könnten Sie aber im Prinzip nachschauen.
 
 
'''<big>Korrektorenverwaltung | Korrektoren | Korrektoren</big>'''
 
-         Die Korrektor/innen hier eintragen
=====Korrektorenverwaltung | Abgaben=====
*Auf "korrektoren Zuweisen" klicken
*Falls mehrere Korrektoren: Evtl. einzelne Teilnehmer umstellen. z.B., wenn die Korrektoren unterschiedlich viele Teilnehmer korrigieren sollen, oder in einzelnen Fällen befangen wären.
====Korrektur der Aufgaben====
Jeder Korrektor:


'''Meine Korrektur | Abgaben | Zugteilte Abgaben'''
<nowiki>##</nowiki>Screenshot des Korrekturinterface{{Diagramm|ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_11}}
*Auf "Angezeigte Korrekturen starten" klicken -- oder auf den jeweiligen Teilnehmer
'''Korrekturinterface'''
 
(Vielleicht wäre da ein Video einfacher?)
*Übersicht -- Menü links: Abgegebener Text, Anmerkungen, Gesamteindruck
*Übersicht -- Menü links: Abgegebener Text, Anmerkungen, Gesamteindruck
*Abgegebener Text und Anmerkungen: Kommentare zum Text hinzufügen
*Abgegebener Text und Anmerkungen: Kommentare zum Text hinzufügen
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*Gesamteindruck: Gutachten (=schriftliche Rückmeldung) schreiben; Punkte vergeben
*Gesamteindruck: Gutachten (=schriftliche Rückmeldung) schreiben; Punkte vergeben
*Wenn fertig: "Authorisieren". Hinweis: Falls Korrektor und Kursadministrator nicht dieselbe Person sind: Eine ein mal erfolgte Authorisierung kann nur vom Kursadminsitrator (genauer, einem Nutzer mit dem Recht "Korrektur verwalten") zurückgenommen werden.
*Wenn fertig: "Authorisieren". Hinweis: Falls Korrektor und Kursadministrator nicht dieselbe Person sind: Eine ein mal erfolgte Authorisierung kann nur vom Kursadminsitrator (genauer, einem Nutzer mit dem Recht "Korrektur verwalten") zurückgenommen werden.
====Korrektur: zusätzliche Features====
'''<big>Export der Noten</big>'''
=====Bewertungskriterien=====
Die Idee: die direkt im Text vergebenen Punkte werden nicht pauschal vergeben, sondern anhand von Bewertungskriterien.
 
Sie können dagegen keine Punkte nach Bewertungskriterien für den gesamten Text vergeben. (Aber: Umgehungsmöglichkeit: Nur eine Stelle am Ende oder Anfang des Textes markieren und dort die Punkte nach Bewertungskriterien vergeben)


'''Aufgabenstellung | Korrektur | Bewertungskriterien verwenden'''
einheitliche oder persönliche Bewertungskriterien auswählen
'''Aufgabenerstellung | Bewertungskriterien'''
einheitliche Bewertungskriterien oder, falls gewünscht, Vorlage für persönliche Bewertungskriterien festlegen. Interface vermutlich nicht im Detail erklären, wäre zu ausführlich.
'''Meine Korrektur | Bewertungskriterien'''
genau dasselbe Interface wie beim vorherigen Schritt
'''Korrekturinterface'''
*Bei Anmerkungen: Punkte werden jetzt nach Bewertungskriterien vergeben
*Summe der Punkte einer Anmerkung kann jetzt nicht mehr direkt bearbeitet werden, wird aber automatisch errechnet und angezeigt.
*Gesamteindruck: Neben der Gesamtsumme der Punkte wird jetzt auch die Summe der Punkte nach den einzelnen Kriterien angezeigt.
====III. Nach der Klausur====
=====Klausureinsicht / Mitteilung der Ergebnisse=====
2 Workflows: Entweder, Studierende dürfen die Fragestellung, Ihre Antwort und die Kommentare der Korrektoren jederzeit einsehen und sich abspeichern. Oder, nur die Ergebnisse werden mitgeteilt, die Einsicht findet unter kontrollierten Bedingungen statt, damit die Fragen nicht nach draussen gelangen (auch an Chromebooks in der Regel.)
''Workflow 1:''
Aufgabenstellung | Organisation | Ablauf-Organisation
Für Mitteilung der Ergebnisse ohne Abgabe und Kommentare: Ergebnis -> zur Einsichtname (ist vorausgewählt)
Einsichtnahme aktiviert ankreuzen.
Startdatum setzen. Kein Enddatum setzen. In der Regel: "Benachrichtigung aktivieren" ankreuzen.
''Workflow 2:''
Falls Einsichtname unter kontrollierten Bedingungen:
Ergebnis -> "ab festem Datum"
Einsichtname aktivieren.
Start- und Endzeitpunkt setzen. Benachrichtung nicht aktivieren.
=====Export der Noten=====
Korrektorenverwaltung | Abgaben | Ergebnisse exportieren
Korrektorenverwaltung | Abgaben | Ergebnisse exportieren


Dann, je nach Bevorzugter Methode Ihres Fachbereichs: Ergebnisse manuell in ZEuS eintragen, oder CSV-Datei automatisch importieren.
Dann, je nach Bevorzugter Methode Ihres Fachbereichs: Ergebnisse manuell in ZEuS eintragen, oder CSV-Datei automatisch importieren.
====IV. Klausureinsicht / Mitteilung der Ergebnisse====


====IV. Hinweise für Studierende bei einer Langtextklausur in ILIAS====
Workflows: Entweder, Studierende dürfen die Fragestellung, Ihre Antwort und die Kommentare der Korrektoren jederzeit einsehen und sich abspeichern. Oder, nur die Ergebnisse werden mitgeteilt, die Einsicht findet unter kontrollierten Bedingungen statt, damit die Fragen nicht nach draussen gelangen (auch an Chromebooks in der Regel.)
- Notizbretter werden gelöscht
 
- Zwischenversionen können auf Wunsch vom Dozenten eingesehen werden.


- Rückgängig: Nur die letzten 10 Änderungen! Und: Bei verlassen der Oberfläche / einloggen mit anderen Gerät: gar kein Undo.
'''<big>Aufgabenstellung | Organisation | Ablauf-Organisation</big>'''


(Video: Interface aus Studierendensicht. Mit Beispiel-Klausur: Material ist jstor und 2 Pdfs. Immer darauf hinweisen: Material / Aufgabenstellung ist nur sichtbar, wenn von Dozentin eingerichtet. Aufgabenstellung als Texteingabe und als Pdf. Mindestens 2 Notizbretter aktiviert.)
* Für Mitteilung der Ergebnisse ohne Abgabe und Kommentare: Ergebnis -> zur Einsichtname (ist vorausgewählt)
* Einsichtnahme aktiviert ankreuzen.
* Falls Einsichtname unter kontrollierten Bedingungen: Ergebnis -> "ab festem Datum" - Einsichtname aktivieren.
* Start- und Endzeitpunkt setzen. Benachrichtung nicht aktivieren.

Aktuelle Version vom 21. November 2024, 14:22 Uhr


Achtung
Diese Wiki-Seite ist noch im entstehen, die hier dargestellten Informationen können falsch oder missverständlich sein. Wenn Sie weitere Informationen zum Thema benötigen, kontaktieren Sie uns gerne auch schon jetzt.

ILIAS Langtext-Aufgabe

Mit der ILIAS Langtext-Aufgabe haben Sie die Möglichkeit Essay-Klausuren mit sehr langen Textpassagen mit Ihren Studierenden online auf der ILIAS-Klausurenplattform abzulegen. Das Plug-In bietet generell ein benutzerfreundliches Interface zum Schreiben der Antwort. Je nach Einstellungen kann der Text formatiert, kursiv gestellt oder hervorgehoben werden. Überschriften können als solche markiert und dadurch ein längerer Text übersichtlich und sinnvoll gestaltet werden.

I. Vor der Klausur: Konfiguration des ILIAS Objekts

Die für Sie eingerichtete Essay- bzw. Langtextprüfung finden Sie als ILIAS Objekt in dem für Sie eingerichteten ILIAS Klausurenkurs.

drawio: ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_0



Aufgabenerstellung | Organisation | Objekt-Einstellungen

In dem Objekt selbst können einige Einstellungen vorgenommen werden:

drawio: ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_1



Aufgabenerstellung | Organisation | Inhalt (Optional) Bei Bedarf können Sie den Teilnehmenden eine Vorab-Beschreibung zur Verfügung stellen, oder eine Abschlussnachricht nach Beendigung der Klusur zeigen lassen.


Aufgabenerstellung | Organisation |Ablauf-Organisation Definieren Sie den Bearbeitungs-Start und das Bearbeitungs-Ende.

drawio: ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_2



Aufgabenerstellung | Aufgabenstellung | Aufgabenstellung Stellen Sie eine Fragestellung bzw. Arbeitsanweisung zur Verfügung (optional kann dafür auch eine pdf-Datei hochgeladen werden - Achtung: ggf. kann dann die Darstellung für die Teilnehmenden problemtisch sein; sehen Sie sich die Teilnehmendensicht wenn Sie wünschen vorher an).

Wenn gewünscht kann die Fragestellung auch (zusätzlich) auf Papier gedruckt ausgeteilt werden, wenn Sie möchten dass die Teilnehmenden einfach Markierungen vornehmen können, z.B. unterstreichen oder hervorheben.

drawio: ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_3



Aufgabenerstellung | Material (Optional)

Stellen Sie den Teilnehmenden ggf. zusätzliches Material in Form von pdf Dateien oder Links zu Online-Inhalten zur Verfügung. HINWEIS: Der Internetzugang ist in dem Fall einer schriftlichen Klausur für gewöhnlich gesperrt. Gerne entsperren wir den Internetzugang oder auch einzelne Seiten je nach Ihren Wünschen und Prüfungsvoraussetzungen.

drawio: ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_4



Aufgabenerstellung | Technik | Schreiben der Aufgabe

Prüfen Sie, ob die technischen Einstellungen für das Schreiben der Aufgabe Ihren Vorstellungen von der Prüfung gerecht werden.

drawio: ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_5



II. Vorbereitung und Konfiguration der Korrektur

Sie können mit der ILIAS-Langtextaufgabe die Korrektur Ihrer Prüfung auf unterschiedliche Weise durchführen. Man kann direkt in ILIAS korrigieren, kommentieren und bewerten, pdf-Dateien der Abgaben herunterladen und dann digital oder in ausgedruckter Form korrigieren.


Aufgabenerstellung | Korrektur | Korrektur-Einstellungen

Die Anzahl der Korrektoren je abgegebene Prüfung festlegen (standardmäßig 1 Korrektor pro Abgabe)

drawio: ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_6




Aufgabenerstellung | Korrektur | Notenstufen

-         Wenn gewünscht Notenstufen definieren oder Punkte ausgeben lassen.

- Legen Sie wenn gewünscht eine Benotungsskala anhand Ihrer Maximalpunktzahl fest.

Erklärung Notenname vs. Code (Code ist für die weiterverarbeitung direkt in ZEuS einliest. Link weiter unten.)

##Screenshot beispielhafte Notenskala (siehe pdf Datei Bsc_Bio_UK)

ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_7



Korrektorenverwaltung | Korrektoren | Korrektoren

-         Die Korrektor/innen hier eintragen

Ernennen von Korrektoren

##Screenshot Korrektoren ernennen

drawio: ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_8



Korrektorenverwaltung | Abgaben

  • Auf "korrektoren Zuweisen" klicken

Abgaben den Korrektoren zuordnen

##Screenshot Zuordnung einer Abgabe einem Korrektor

drawio: ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_9


III Korrektur der Aufgaben

Meine Korrektur | Abgaben | Zugteilte Abgabe

Auf "Angezeigte Korrekturen starten" klicken -- oder auf den jeweiligen Teilnehmer

ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_10



Korrekturinterface

Eine Abgabe Korrigieren

Bei der Korrektur sehen Sie nicht, wessen Abgabe Sie gerade korrigieren. Weil Sie zugleich Kursadministrator sind, könnten Sie aber im Prinzip nachschauen.

##Screenshot des Korrekturinterface

ILIAS_Langtextaufgabe_Lehrende_11


  • Übersicht -- Menü links: Abgegebener Text, Anmerkungen, Gesamteindruck
  • Abgegebener Text und Anmerkungen: Kommentare zum Text hinzufügen
    • Rolle von Punkten: Summe wird zur Ihrer Information angezeigt, wenn Sie die Gesamtpunktzahl für die Abgabe eintragen. Falls ihre Gesamtpunktzahl von der Summe abweicht, werden Sie vor dem Beendigen der Korrektur darüber informiert.
  • Gesamteindruck: Gutachten (=schriftliche Rückmeldung) schreiben; Punkte vergeben
  • Wenn fertig: "Authorisieren". Hinweis: Falls Korrektor und Kursadministrator nicht dieselbe Person sind: Eine ein mal erfolgte Authorisierung kann nur vom Kursadminsitrator (genauer, einem Nutzer mit dem Recht "Korrektur verwalten") zurückgenommen werden.

Export der Noten

Korrektorenverwaltung | Abgaben | Ergebnisse exportieren

Dann, je nach Bevorzugter Methode Ihres Fachbereichs: Ergebnisse manuell in ZEuS eintragen, oder CSV-Datei automatisch importieren.

IV. Klausureinsicht / Mitteilung der Ergebnisse

Workflows: Entweder, Studierende dürfen die Fragestellung, Ihre Antwort und die Kommentare der Korrektoren jederzeit einsehen und sich abspeichern. Oder, nur die Ergebnisse werden mitgeteilt, die Einsicht findet unter kontrollierten Bedingungen statt, damit die Fragen nicht nach draussen gelangen (auch an Chromebooks in der Regel.)

Aufgabenstellung | Organisation | Ablauf-Organisation

  • Für Mitteilung der Ergebnisse ohne Abgabe und Kommentare: Ergebnis -> zur Einsichtname (ist vorausgewählt)
  • Einsichtnahme aktiviert ankreuzen.
  • Falls Einsichtname unter kontrollierten Bedingungen: Ergebnis -> "ab festem Datum" - Einsichtname aktivieren.
  • Start- und Endzeitpunkt setzen. Benachrichtung nicht aktivieren.