ILIAS/Anleitungen/Langtextaufgabe

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ILIAS Langtext Plug-In

Mit der ILIAS Langtext-Aufgabe haben Sie die Möglichkeit Essay-Klausuren mit sehr langen Textpassagen mit Ihren Studierenden online auf der ILIAS-Klausurenplattform abzulegen. Das Plug-In bietet generell ein benutzerfreundliches Interface zum Schreiben der Antwort. Je nach Einstellungen kann der Text formatiert, kursiv gestellt oder hervorgehoben werden. Überschriften können als solche markiert und dadurch ein längerer Text übersichtlich und sinnvoll gestaltet werden.

I. Vor der Klausur: Konfiguration des ILIAS Objekts

Aufgabenerstellung | Organisation | Objekt-Einstellungen

-         Titel eingeben (Beschreibung kann vernachlässigt werden)

-         Haken auf Online setzen, damit Studis zugreifen können (und damit man selbst testen kann in jetziger Version)

##Hier Screenshot einfügen mit online Haken und Titel##

-         Teilnahme: -> auf "selbstständig" stehen lassen

Aufgabenerstellung | Organisation | Inhalt (Optional)

-        Bei Bedarf können Sie den Teilnehmenden eine Vorab-Beschreibung zur Verfügung stellen, oder eine Abschlussnachricht nach Beendigung der Klusur zeigen lassen

Aufgabenerstellung | Organisation |Ablauf-Organisation

-         Bearbeitungs-Start & Bearbeitungs-Ende definieren

##Screenshot mit Start Ende Bearbeitungszeit##

-         Abgabe weiter verfügbar : AUS, damit Studis nicht ihre Abgabe herunterladen können, es sei denn es ist gewünscht

Aufgabenerstellung | Aufgabenstellung | Aufgabenstellung

-         Präzise Fragestellung und Arbeitsanweisung eintragen (optional als pdf hochladen - Achtung Darstellung kann für Studis dann ggf problemtisch sein, sehen Sie es sich aus Studisicht wenn Sie wünschen vorher an. I. d. R. ist die Eingabe der Fragestellung in das dafür vorgesehene Textfeld zu bevorzugen)

##hier Beispielscreenshot einfügen mit einre beispielhaften Arbeitsanweisung##

Aufgabenstellung ist so während der Prüfung von den Studis zu jedem Zeitpunkt einsehbar/einblendbar (##Hier Screenshot aus Studentensicht einfügen##??). Kann wenn gewünscht auch leer gelassen werden, dann auf Papier, wenn Sie möchten dass Studis Papiermarkierungen vornehmen können, unterstreichen etc.

Aufgabenerstellung | Material (Optional)

-         Ggf. Material in Form von pdf Dateien oder Links einfügen

- Hinwes: Internet ist in einem Klausurfall für gewöhnlich gesperrt. Gerne entsperren wie einzelne Seiten, je nach Ihren Wünschen.

##Beispielscreenshot mit pdf Dateien und einem Link## (##Studiscreenshot wo man das Material dan findet##)

Aufgabenerstellung | Technik | Schreiben der Aufgabe

-         Überschriften-Schema ist standardmäßig auf Hierarchische Nummerierung konfiguriert. Wenn Sie ein Format bevorzugen oder dazu Fragen haben, kommen Sie gerne auf uns zu.

-         Notizbretter dienen den Studis dazu für sich selbst Notizen zu machen, außerhalb des Haupttextes. Hinweis: die Notizen werden nur während der Bearbeitung gespeichert und bei Abgabe unwiderruflich gelöscht. Anzahl der Notizbretter -- unseren Standard herausfinden und empfehlen

-         Rechtschreibprüfung standardmäßig zulassen: ja; kann aber auch abgeschaltet werden wenn gewünscht

- freies Kopieren standardmäßig erlaubt

##Screenshot einfügen von den Einstellungen##

II. Vorbereitung und Konfiguration der Korrektur

Verschiedene Workflows

Die ILIAS-Langtextaufgabe unterstützt verschiedene Korrekturworkflows. Am wichtigsten: Wer korrigiert was?

• Wer korrigiert was?
  • Sie (Kursadministrator) korrigieren alles. Bei der Korrektur sehen Sie nicht, wessen Abgabe Sie gerade korrigieren. Weil Sie zugleich Kursadministrator sind, könnten Sie aber im Prinzip nachschauen.
  • Jemand anderes korrigiert, komplett pseudonymisiert.
  • Die Abgaben werden zwischen verschiedenen Korrektoren aufgeteilt. (z.B. 3 Korrektoren, jeder korrigiert ein Drittel der Klausuren)
  • Jede Abgabe wird von zwei Korrektoren korrigiert, bei Abweichender Bewertung gibt es einen Stichentscheid.
  • Sie laden einfach nur Pdfs der Abgaben herunter. Die Bewertung der Abgaben und die Rückmeldung erfolgt außerhalb von ILIAS.
• Außerdem eine Frage: Werden direkt Noten vergeben? Oder nur Punkte, und die Noten werden dann evtl. manuell (in Excel-Tabellen usw.) vergeben?

Hier beschränken wir uns auf die häufigsten Szenarien: Jede Klausur wird durch einen Korrektor bewertet. Entweder Sie selbst, oder jemand anderes, oder mehrere Korrektoren, zwischen denen die Klausuren aufgeteilt werden. Falls Sie Fragen zu anderen Workflows haben, kontaktieren Sie uns gerne. (Alternativ: können wir hier Anleitungen für andere Szenarien verlinken.)

Vor der Korrektur:

Aufgabenerstellung | Korrektur | Korrektur-Einstellungen

-         Anzahl der Korrektoren festlegen (in unserem Konkreten Fall: 1)

-         Maximale Punkte festlegen. (Punkte sind ein "internes Maß")

Aufgabenerstellung | Korrektur | Notenstufen

-         Wenn gewünscht Notenstufen definieren oder Punkte ausgeben lassen

Korrektorenverwaltung | Korrektoren | Korrektoren

-         Die Korrektor/innen hier eintragen

Korrektorenverwaltung | Abgaben

• Auf "korrektoren Zuweisen" klicken
• Falls mehrere Korrektoren: Evtl. einzelne Teilnehmer umstellen. z.B., wenn die Korrektoren unterschiedlich viele Teilnehmer korrigieren sollen, oder in einzelnen Fällen befangen wären.

Korrektur der Aufgaben

Jeder Korrektor:

Meine Korrektur | Abgaben | Zugteilte Abgaben

• Auf "Angezeigte Korrekturen starten" klicken -- oder auf den jeweiligen Teilnehmer

Korrekturinterface

(Vielleicht wäre da ein Video einfacher?)

• Übersicht -- Menü links: Abgegebener Text, Anmerkungen, Gesamteindruck
• Abgegebener Text und Anmerkungen: Kommentare zum Text hinzufügen
  • Rolle von Punkten: Summe wird zur Ihrer Information angezeigt, wenn Sie die Gesamtpunktzahl für die Abgabe eintragen. Falls ihre Gesamtpunktzahl von der Summe abweicht, werden Sie vor dem Beendigen der Korrektur darüber informiert.
• Gesamteindruck: Gutachten (=schriftliche Rückmeldung) schreiben; Punkte vergeben
• Wenn fertig: "Authorisieren"

III. Hinweise für Studierende bei einer Langtextklausur in ILIAS

- Notizbretter