Seminar:Inhaltsverzeichnis: Unterschied zwischen den Versionen
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* unsere Arbeitsergebnisse | * unsere Arbeitsergebnisse | ||
* [http://portal.uni-freiburg.de/germanistische-mediaevistik/studium/material/kommentierteV/PS%20Tristan%20%28WS%202010%29 Forschungstexte] (Passwort wurde im Seminar bekanntgegeben) | * [http://portal.uni-freiburg.de/germanistische-mediaevistik/studium/material/kommentierteV/PS%20Tristan%20%28WS%202010%29 Forschungstexte] (Passwort wurde im Seminar bekanntgegeben) | ||
== 20. Oktober 2010: Einführung == | |||
Es wurden sowohl Erwartungen an das Seminar formuliert als auch festgehalten, was die Studierenden zum Gelingen des Seminars beitragen möchten. | |||
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! Erwartungen !! Eigener Beitrag | |||
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| Gottfrieds ''Tristan'' kennenlernen, durchschauen und das Gelernte kommunizieren können || Selbständig wissenschaftlich Arbeiten | |||
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| Fokus auf das Inhaltliche (gegenüber dem Sprachlichen) || Mit Elan und Engagement arbeiten | |||
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| Starke Strukturierung der Seminararbeitsphasen || Arbeitszeit in das Projekt investieren | |||
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| Publizierbare, weiterempfehlbare Arbeitsergebnisse hervorbringen || Tatsächliche Zusammenarbeit | |||
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| Eigene Kreativität einbringen | |||
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Version vom 21. Oktober 2010, 09:26 Uhr
Hier finden Sie die wichtigsten Materialien rund um unser Seminar zum Tristan Gottfrieds von Straßburg (WS 2010/11):
- eine Bibliographie der Forschungsliteratur zum Tristan
- unsere Arbeitsergebnisse
- Forschungstexte (Passwort wurde im Seminar bekanntgegeben)
20. Oktober 2010: Einführung
Es wurden sowohl Erwartungen an das Seminar formuliert als auch festgehalten, was die Studierenden zum Gelingen des Seminars beitragen möchten.
| Erwartungen | Eigener Beitrag |
|---|---|
| Gottfrieds Tristan kennenlernen, durchschauen und das Gelernte kommunizieren können | Selbständig wissenschaftlich Arbeiten |
| Fokus auf das Inhaltliche (gegenüber dem Sprachlichen) | Mit Elan und Engagement arbeiten |
| Starke Strukturierung der Seminararbeitsphasen | Arbeitszeit in das Projekt investieren |
| Publizierbare, weiterempfehlbare Arbeitsergebnisse hervorbringen | Tatsächliche Zusammenarbeit |
| Eigene Kreativität einbringen |