Prüfungen/bwLehrpool/Checkliste zum Leitfaden Prüfen mit bwLehrpool

Einleitung: Diese Checkliste soll dazu dienen ...

Link zum Leitfaden

Organisation einer Online-Klausur mit bwLehrpool

• Eine Beratung zum Prüfen mit dem Klausuren-ILIAS wurde wahrgenommen
• Eine Beratung zu Prüfen mit bwLehrpool wurde wahrgenommen
• Alle Beteiligten sind mit dem Prozess und den Tools bwLehrpool und ILIAS vertraut
• Zeitpunkt der Online-Klausur wurde festgelegt, ein Puffer vor und nach der Prüfung ist berücksichtigt
• Pro Prüfungsraum sind mindestens zwei Personen zur Aufsicht und zur Unterstützung bei Bedienungsproblemen organisiert
• Das Formular Terminanfrage bwLehrpool Klausur ist gesendet
  • PC-Poolräume sind gebucht
  • Die benötigte Software ist vorhanden/beantragt
  • Klausuren-ILIAS ist eingerichtet

• Virtuelle Lehrumgebung (Virtuelle Maschine) ist für den Kurs und die Prüfung erstellt
• Eine Probe-Klausur ist analog zur eigentlichen Prüfung organisiert

Klausur Vorbereiten

• ILIAS-Online-Klausur ist inhaltlich gestaltet
• Bewertungskriterien sind im Klausuren-ILIAS definiert, eingestellt und überprüft

• Eine "Veranstaltung" wurde mit der bwLehrpool Suite erstellt:
  • Zeitraum ist inkl. Puffer korrekt hinterlegt
  • Die gewünschte Virtuellen Maschine ist verknüpft und getestet
  • Es ist hinterlegt, ob und welche Websites und Portale über das Internet erreichbar sein sollen
  • Netzlaufwerke / externe Speichermedien sind bei Bedarf konfiguriert
  • Rollen und Rechte sind definiert

• Der Satelliten-Server ist konfiguriert und ermöglicht den Prüfungsmodus im gewünschten Pool-Raum

Studierende Informieren

• Studierenden wurden Info-Materialen zur Verfügung gestellt
• Die Relevanz einer "realen" Probeklausur ist vermittelt, Studierende sind darauf vorbereitet
• Es wurde persönlich geklärt, ob es noch offene Fragen oder Unterstützungsbedarf für die Probe- und die Online-Klausur gibt

Probeklausur durchführen

• Studierende haben sich mit einem realen Prüfungsprozess vertraut gemacht
• Die Prüfungsfragen, Erläuterungen und sonstige zur Verfügung gestellten Informationen waren verständlich
• Das Starten der Tools, die Bearbeitung der Klausur und Abgabe der Prüfungsleistung haben funktioniert
• Herausforderungen bei der Bedienung wurden dokumentiert und analysiert
• Bewertungskriterien wurden überprüft
• Das Mitteilen der Prüfungsergebnisse hat funktioniert

Klausur durchführen

• Herausforderungen bei der Bedienung wurden dokumentiert